PROGRAMA PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICODRAMA Focos psicoterápico e sócio-educacional.
O Curso é credenciado pela FEDERAÇÃO BRASILEIRA DE PSICODRAMA (FEBRAP) desde 21 de junho de 2001 e obedece a seus princípios básicos.
I. OBJETIVOS GERAIS:
O curso tem por objetivos desenvolver e fundamentar a capacitação profissional de profissionais de nível superior para o exercício da modalidade especializada de Psicodrama, com conhecimentos filosóficos e teórico-práticos na abordagem socionômica, a partir dos princípios desenvolvidos por J. L. Moreno e pelos pós-Morenianos, nos focos psicoterápico e sócio-educacional.
II. PERFIL DO CONCLUDENTE:
Ao final do curso, o aluno deverá estar apto a:
1. Desenvolver a metodologia socio-psicodramática a partir de conhecimentos teóricos, filosóficos e técnicos fundamentados e atualizados, adotando a visão moreniana da saúde e a sua visão sócio-pedagógica.
2. Desenvolver uma visão crítica dos limites, articulações contemporâneas e possibilidades de transformação desta modalidade de conhecimento, adotando posturas éticas em suas intervenções.
3. Desenvolver as suas práticas articuladas entre si e voltadas para a perspectiva de investigação, privilegiando o olhar perspectivista de pesquisador, estimulado na construção e renovação do conhecimento socionômico.
III. METODOLOGIA:
Desenvolvemos nossos estudos com base no projeto socionômico, modelo referencial teórico-prático-ideológico resultante da interligação / interação da Sociometria, Sociatria e Sociodinâmica Morenianas. O método de ensino é socio-psicodramático (incluindo seminários teórico-práticos, role-playing, jogos dramáticos, vivências e estágio supervisionado), preparando o aluno para o desempenho dos papéis de protagonista, observador-participante, ego-auxiliar, diretor e psicoterapeuta.
IV. ATIVIDADES PROGRAMADAS:
Disciplinas teóricas (aulas dialogadas); vivências ou workshops com processamento teórico; atendimento clínico e/ou institucional; supervisões; laboratório de técnicas, etc.
V. DURAÇÃO DO CURSO:
O curso se desenvolverá em aproximadamente 2 anos e meio, em módulos que ocupam um final de semana de cada mês (em média, 20 horas por mês). A partir do segundo ano incluirá uma carga horária semanal de supervisão e atendimento (2 horas para reuniões de supervisão e no mínimo 2 horas para atendimentos). Desenvolverá 120 horas de estágio supervisionado durante a semana, no segundo ano do curso, 60 horas em atendimento psicossocial à comunidade carente (na sede anexa da PROFINT ou entidades conveniadas), e 60 horas em reuniões de supervisão. O aluno não poderá exceder 3 anos de duração do seu curso, caso atrase a apresentação de sua monografia (TCC).
VI. CARGA HORÁRIA: 520 HORAS.
1) DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA:
Teoria Fundamental Socionômica: 60 horas.
Metodologia Socionômica: 150 horas.
Disciplinas Básicas Complementares: 60 horas
Laboratórios de práticas socionômicas: 90 horas.
Supervisão Clínica ou Sócio-Educacional (atendimentos e sessões de supervisão dos mesmos): 120 h.
Metodologia de Pesquisa Científica e de Trabalho Acadêmico: 40 horas.
2) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ( 20 horas mensais):
Sextas, das 14 às 22 h: seminários ou vivências socio-psicodramáticas.
Sábados, das 8 às 12:00 h e das 14 às 18:00 h: aulas dialogadas ou seminários teórico-práticos.
Durante a semana, a partir do segundo ano, inclusão de no mínimo mais 4 horas semanais: 2 horas de supervisão clínica ou institucional (às sextas feiras) e 2 horas de atendimento à comunidade (nos horários possíveis para o aluno).
3) PRÉ-REQUISITOS PARA O INGRESSO NO CURSO:
Os alunos dos dois focos cursam os módulos básicos conjuntamente, somente se diferenciando nos módulos de estágio supervisionado e de orientação de monografias.
O aluno é selecionado:
1) Para o foco psicoterápico (somente para médicos e psicólogos formados ou estudantes a partir do 8º período do curso de Psicologia e 10º. período do curso de Medicina).
2) Para o foco sócio-educacional (todos os profissionais de nível superior que trabalhem com relações humanas).
